CUIDANDO NUESTRO CUERPO

SITUACIÓN DIDÁCTICA 3.4

¡Enseñar a aprender! Propuesta de intervención docente para la promoción del aprendizaje estratégico en contextos escolares de educación básica.

1.    ¿Qué se quiere hacer? (Naturaleza del proyecto).

El proyecto tendrá como propósito el fomentar el lavado de manos y la higiene bucal, además de una alimentación variada y un desayuno fijo para mantener una buena salud.

2.    ¿Por qué se quiere hacer? (Origen y fundamentación).

Porque en la mayoría de las instituciones en las que hemos estado, los maestros nos han comentado y también nos hemos dado cuenta de que muchos alumnos llegan sin desayunar al salón de clases; lo cual afecta notoriamente a su rendimiento. Y por supuesto si los niños van a desayunar en la escuela, también es necesario que laven sus manos antes y después de comer, así como cepillar sus dientes para una buena higiene bucal.

3.    ¿Para qué se quiere hacer? (Objetivos, propósitos).

Para que los alumnos puedan mejorar su rendimiento escolar, su higiene y su salud.

4.    ¿Cuánto se quiere hacer? (Metas).

·         Desayuno diario para los alumnos.

·         Promover el lavado de manos antes y después de comer.

·         Fomentar la higiene bucal.

5.    ¿Dónde se quiere hacer? (Localización física: ubicación espacial o cobertura).

Escuela primaria “Alfonso Arroyo Flores”  que labora durante el turno matutino, se encuentra ubicada  en Minatitlán; en la calle Dante Delgado Ranauro, colonia insurgentes norte, con número 132, la escuela pertenece a la zona escolar 191 del sector 19 y su clave es 30DPR0805E. El director de la institución es el profesor Luis Jorge Muñoz Flores y el jefe de sector es el maestro Juan Rodríguez Arroyo.

6.    ¿Cuándo se va hacer?  (Calendarización o cronograma: ubicación en el tiempo).

Durante el ciclo escolar 2013-2014, del 18 de agosto de 2014 al 15 de julio de 2015.

7.    ¿A quiénes va dirigido? (Destinatario o beneficiarios).

Alumnos y padres de familia.

8.    ¿Quiénes lo van hacer? (Recursos humanos).

Maestros con el apoyo de los padres de familia.

9.    ¿Con qué se va hacer? (Recursos materiales).

·         Productos para la higiene bucal y de manos.

·         Alimentos variados y saludables.

Nombre de la escuela: Escuela Primaria “Alfonso Arroyo Flores” 

Localidad: Minatitlán, Veracruz Clave: 30DPR0805E

Zona escolar: 191 Sector: 19 Ciclo escolar: 2014-2015 Turno: Matutino

Grado y grupo: Primer grado, grupo “B” 

Fecha de aplicación: 18 de agosto de 2014 al 15 de julio de 2015

Asignatura: ·         Exploración de la Naturaleza y la sociedad.		Sesiones: ·         Actividades permanentes.		Tiempo: ·         1 hora.
Ámbitos/Eje:		Estándares: ·         Actitudes asociadas a la ciencia.. o   Manifiesta responsabilidad al tomar decisiones informadas para cuidar su salud.		Bloque: ·         1.
Tema: ·         Cuidando nuestro cuerpo.	Contenidos: ·         Cómo cuido mi cuerpo.			Estrategia didáctica: ·         Conferencia.
Competencias a desarrollar: ·         Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad.	Aprendizajes esperados: ·         Describe para qué sirven las partes externas de su cuerpo y la importancia de practicar hábitos de higiene: baño diario, lavado de manos y boca, así como consumir alimentos variados y agua simple potable, para mantener la salud.
SECUENCIA DIDÁCTICA
Inicio: ·         Iniciaré las clases preguntando a los a alumnos ¿Cómo cuidan su cuerpo? Y comenzaremos con una lluvia de ideas de manera grupal, al concluir les explicaré a los alumnos las diferentes maneras de cuidar su cuerpo, como son: la higiene bucal, el lavado de manos y la alimentación saludable. Se convocará a una junta con los padres para informarles acerca de la importancia del cuidado de la salud de sus hijos y del proyecto que se quiere implementar, además que se pedirá su apoyo para las diferentes actividades.		Desarrollo: ·         Se pedirá a los padres de familia una pequeña cooperación monetaria para poder ir consiguiendo los alimentos diarios para sus hijos. Me organizaré junto con los padres de familia para que se vayan turnando en la preparación de los alimentos que se darán a los alumnos en el desayuno. ·         Se pedirá a los padres de familia que lleven o manden a sus hijos con sus respectivos artículos de higiene bucal. ·         También se solicitará un jabón neutro para que los niños puedan lavar sus manos. ·         Los alumnos realizarán carteles fomentando y exponiendo información acerca del cuidado del cuerpo; la alimentación, la higiene bucal y el lavado de manos.			Cierre: ·         Se tendrá una junta con los padres para reconocer los logros obtenidos con la realización de este proyecto y se comentarán los beneficios que se tuvieron con esta experiencia.
Productos: ·         Reconocimiento a los padres de familia.			Modalidad de organización:      ·         Trabajo en grupo.
¿Qué? Y ¿Cómo se evalúa?       ·         Carteles.		Recursos didácticos:       ·         Artículos de higiene.		Transversalidad:      ·         Formación Cívica y Ética: Conocimiento y cuidado de sí mismo.
Evaluación:       ·         Conceptual: Evaluaré su conocimiento acerca de las partes y cuidado de su cuerpo.       ·         Procedimental: Evaluaré la forma en que realizaron sus carteles.       ·         Actitudinal: Tomaré en cuenta su disposición y participación ante las actividades realizadas.				Observaciones: